★ 본 프로그램의 운영방식은 학생들이 튜터와 튜티가 되어 학습공동체를 형성하는 동료 튜터링임
★ 본 프로그램은 GROW model을 적용하여 체계적으로 운영하고자 함
★ GROW model을 적용한 동료 튜터링의 개요를 학생들에게 교육하고, 이를 바탕으로 세부 내용은 학생들이 계획하여 자율적으로 운영하게 하되 교수가 학생들이 제출한 매 주차별 보고서를 바탕으로 피드백을 할 예정임
함께 공부하며 성장하기:GROW model을 적용한 동료 튜터링
- 재학생
- 3학년/전체 성별
- 간호대학 간호학과
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POP-TWICE 전공 비교과 프로그램
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nayoon@cup.ac.kr
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051-510-0722
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메리놀관 204호
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핵심역량 지수
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세부내용
1주차:오리엔테이션
: 성공적인 튜터링을 위한 전략 “GROW”
2주차:동료 튜터링 활동과 보고서 작성 및 교수 피드백
학습주제: 조현병 스펙트럼 장애(질환의 이해)
3주차:동료 튜터링 활동과 보고서 작성 및 교수 피드백
학습주제: 조현병 스펙트럼 장애(간호과정)
4주차:동료 튜터링 활동과 보고서 작성 및 교수 피드백
학습주제: 우울장애 및 양극성 장애(질환의 이해 및 간호과정)
5주차:동료 튜터링 활동과 보고서 작성 및 교수 피드백
학습주제: 인격장애(질환의 이해 및 간호과정)
프로그램 후기
- 번호 프로그램명 프로그램 운영기간 주역량 작성자 작성일
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